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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Alphabétisation (ALPHA)Date de mise à jour : 18/03/2024 | Identifiant OffreInfo : 14_AF_0000164459 |
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Acquérir les bases des méthodes et stratégies d'apprentissage pour entrer dans une posture d'apprenant. Apprendre à lire et écrire le français, compter, acquérir et développer des compétences pour communiquer dans les situations de la vie quotidienne et professionnelle, le dispositif Alpha s'inscrit dans une démarche active et dynamique du stagiaire et permet de se préparer à l'obtention du DILF (Diplôme Initial en Langue Française).
En groupe ou individuellement, le programme est articulé autour de cinq ateliers : Lecture/ écriture ?: Apprendre à lire de manière progressive, à repérer et à associer les sons et les syllabes, apprendre à tracer les lettres et à avoir une écriture lisible Atelier thématique : Faciliter l'insertion dans la vie sociale et professionnelle à travers la réalisation à l'écrit et à l'oral d'un certain nombre de tâches de la vie courante (remplir un formulaire, un chèque, parler de soi, etc.) Atelier conversationnel?: Développer ses compétences en communication dans les situations du quotidien (présenter son parcours professionnel, transmettre des consignes à des collègues de travail, etc.) Atelier numératie : Aborder les opérations fondamentales, effectuer des calculs simples nécessaires à la vie quotidienne (par exemple : régler une addition, calculer un temps de trajet, etc.) Initiation à l'outil numérique? : Apprendre à utiliser l'outil informatique et le téléphone de façon pratique (se connecter sur le site de la CAF, remplir un formulaire en ligne, etc.)
Attestation d'acquis ou de compétences;Attestation de suivi de présence
Non certifiante
Aucun code métiers (ROME) n'a été associé à cette formation.
Être bénéficiaire de la RQTH et d'une notification MDPH pour la formation Ce dispositif s'adresse à un public peu ou pas scolarisé, bénéficiant d'une RQTH, dans une démarche d'insertion ou de réinsertion professionnelle et dont la non maîtrise de la langue constitue l'un des principaux freins au retour à l'emploi. Sans prérequis Tous nos prérequis se basent sur le référentiel Cléa, le CECRL ou le référentiel européen des compétences informatiques (e-CF).